教师在教课前需要备好教案，特别是小学教师，对于同学们掌握正确的学习方法是很有帮助的。下面学大为大家提供的是小学六年级语文上册-青海高原一株柳课件，希望同学们能够了解掌握。
教学要求：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。
教学重点：能正确、流利地朗读课文。
教学难点：理解由生字组成的词语;理清课文脉络。
教学准备：课前布置回忆或介绍写柳的古诗。
教学过程：
一、揭题解题，明确读文重点
1、回忆写柳的古诗，介绍柳树常识
(1)贺知章的《咏柳》
(2)结合影象资料介绍柳树
2、板书课题：提出问题并讨论
(1)本文能不能用一个柳字做题目，用“一株柳”做题目可不可以?
(2)用“青海高原一株柳”做题目有什么好?
3、教师示范读
学生一边听一边思考：这篇课文可以分为几个部分?各写的什么内容?
二、自读课文，整体感受
1、学生自读课文，画出文中生字词语
小组交流学习，实在不懂的作上记号。
自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来;借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号。
2、学生分节读课文，随时纠正，指名说说不理解的词语。
3、整体把握，建立印象
三、学习写字
1、师重点指导，学生写字
2、展示评议
四、布置作业
1、读熟课文
2、抄写课文生字2遍。
上文学大为大家提供的就是小学六年级语文上册-青海高原一株柳课件，希望同学们能够了解掌握，掌握正确的学习方法。
