小升初英语对于很大一部分学生来说是比较难学习的，英语学习最重要的就是单词的记忆，只有把单词记牢固了才可以为以后的英语学习打下坚实的基础，下面就是学大老师为大家整理的小升初学生有效背单词的三大记词法，希望大家可以认真借鉴。
1.音标记不住
小学学习时候大部分孩子没有学过音标，不会拼读单词，要记住这个单词就完全靠死记硬背，背单词花费大量的时间，效率非常的低。
2.记“单”词
孩子背单词容易进入的一个误区就是记“单”词。学过book和store两个词，看到bookstore这个词又把它当作生词，不会进行拓展记忆。这一方面因为孩子对于英语单词的构词法却缺少理解，另一方面也因为平时记单词不会思考和发挥。
3.没有语境
很多孩子背单词的经常是拿着词汇表，一遍一遍读，读完英文读中文释义，将这个单词和释义串联在一起。这一方法在短时间内是有效的，可时间一长，如果没有及时复习，就会完全忘记单词的意思。
如何有效地背单词呢?
【入门级】——拼读记词法
拼读记词法要求掌握自然拼读法或是学会英语音标。对于比较简单的单词，利用自然拼读法可以帮助孩子通过不断拼读练习，形成肌肉记忆和发音的习惯，从而记住单词读音。而利用英语音标记单词则会更加具有自主性，音标就像汉语的拼音，会了音标就能够在遇到生僻词时，自主拼读出单词，然后根据单词读音来拼写记忆单词。
【中级】——联想记词法
联想记词法即将同一词根的单词进行统一记忆，这需要孩子在记单词时养成积累总结的习惯。以care这个单词为例。孩子在记这个单词时，应该把它的其他词性的词进行统一记忆。careful是care的形容词形式，意为小心的，careless也是形容词意为粗心的。Carefully是副词，意为小心翼翼地，carelessly也是副词，意为粗心地。通过对比分析，孩子们可以总结出ful，less可以作为形容词后缀，而less表示否定的意思。这样孩子就可学会其他相同变形的单词。所以通过联想记忆法，孩子可以提高背单词的效率，同时掌握更多构词法规律，在遇到生僻词，可以利用构词法来猜测单词的词性。
【最高级】——语境记词方法
孩子们觉得单词难记，一定程度上孩子是把单词的音、形、意凑在一起，没有给单词营造语境，这样的联系没有逻辑关系。而语境记单词是特别有效的一种记单词方法。
以上就是小升初学生有效背单词的三大记词法，希望大家能够掌握好这些方法，这样就能轻松记忆单词，从而提高词汇积累量。
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