颇耐人寻味的是，尽管学校布置的作业减少了，但部分孩子自身的作业负担并未减轻。从调查情况看，还有15.97%的学生完成回家作业的时间在“一个半小时左右”，仍有2.16%的学生每天完成回家作业的时间需要“2小时以上”。
其中一个重要原因就是，部分家长担心“减负”影响学习效果，热衷给孩子“加餐”。调查显示，仍有84.17%的家长会给孩子布置额外的作业，有17.01%的家长甚至每天都会给孩子布置额外的作业。“学校减负，家长加码”，是目前一个比较普遍的社会问题。如果加上家长布置的课外作业，学生每周、每天完成的回家作业将远离相关规定标准。
不少家长坦言，仅完成学校的一点作业，将来如何能应付中高考?要提高成绩，肯定要额外给孩子布置作业的，培训班、家教、家长之间都会推荐口碑好的教辅书，人家都在做，自己不做就感觉落后了。另一方面，家长也认为，配套练习太简单，一定要通过增加作业操练，来巩固学习效果。一些成绩优秀的同学，也会通过“加餐”提前学新课。
对此，长宁区小学作业效能监测中心表示，进一步加强作业效能研究，要争取广大家长的支持，惟此落实减负增效才能真正落到实处。
